Reungan Harian Pagi Minggu, 22 Februari 2015-Perbuatan Ajaib

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"> <h2 style="text-align: center;"> <span style="font-size: large;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIBPzhFqxx4wVrTIrKNhTr5ZBn04z6mHBBOwIQBaPa3XiYJ2Ti966ONhi2MybF6t1WM5SgFp6ThwfTXpk7ztc7Ft9jzmdtIosKNzU4BRPKB6ONK5tPAyAOS0FRBdp1t70w2dml6AiydgL5/s1600/sabatday-ALLAHKU+YANG+AJAIB.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIBPzhFqxx4wVrTIrKNhTr5ZBn04z6mHBBOwIQBaPa3XiYJ2Ti966ONhi2MybF6t1WM5SgFp6ThwfTXpk7ztc7Ft9jzmdtIosKNzU4BRPKB6ONK5tPAyAOS0FRBdp1t70w2dml6AiydgL5/s1600/sabatday-ALLAHKU+YANG+AJAIB.jpg" width="175" /></a></div> </span></h2> <h2 style="text-align: center;"> <span style="font-size: large;">Perbuatan Ajaib</span></h2> <h3 style="text-align: center;"> <span style="font-size: small;">“Ceritakanlah kemuliaan-Nya di antara bangsa-bangsa dan perbuatan-perbuatan-Nya yang ajaib di antara segala saku bangsa” (Mazmur 96:3).</span></h3>     Jika Anda diminta mengidentifikasi sistem yang paling luar biasa dan mengagumkan di alam semesta ini, apakah yang akan Anda katakan? Bagi saya, hal itu adalah sistem biologi, mungkin otak manusia. Seorang astronom mungkin memilih sebuah sistem galaksi. Seorang ahli biologi molekuler mungkin memilih enzim elegan kompleks. Mungkin jawaban Anda untuk pertanyaan itu tergantung pada banyaknya yang Anda teliti atau pikirkan.<br /> <br />    Dengan perkiraan 100 miliar neuron (sel otak) dengan hubungan yang tidak; terhitung satu sama lain dan berbagai sirkuit yang dikontrol, otak manusia sering dinyatakan sebagai contoh keindahan yang tak terbayangkan dan sangat rumit. Hal ini sangat rumit dan bahkan ahli saraf modern hanya bermain dengan kerikil di tepi lautan pengetahuan yang luas. Salah satu cara untuk mempelajari yang kompleks adalah belajar dari sistem analog yang sederhana. Ketika kami mengetahui sistem yang sederhana, kami mulai dengan membayangkan perbandingan, kemudian mengajukan pertanyaan bagaimana itu bekerja, dan akhirnya menguji hipotesis kami. Apakah mungkin manusia bisa memahami otak manusia sepenuhnya? Hal ini cukup aman mengatakan bahwa itu tidak akan terjadi dalam hidup kita.<br /> <br />    Lalat buah yang kecil dengan mata merah yang terbang di sekitar buah persik kami yang matang selama akhir musim panas memiliki sekitar 100.000 neuron - sebuah sistem yang sederhana jika dibandingkan dengan otak manusia. Dan sekarang, dengan menggunakan kekuatan teknik berbasis komputer baru, ahli saraf mulai membuat peta digital dari otak lalat buah yang sangat kecil. Sel demi sel muncul dengan rinci melalui pekerjaan melelahkan yang menunjukkan bahwa otak memiliki pola luar biasa kompleks dan indah Seperti biasa, penelitian tersebut memberikan kejutan. Neuron, yang ilmu pengetahuan sebelumnya gambarkan, dengan variasi yang menakjubkan muncul secara struktural dengan rincian pada berbagai bagian otak. Struktur yang berbeda biasanya akan fungsi berbeda. Bagaimana neuron saling terhubung - sirkuit otak - menunjukkan kesamaan yang menakjubkan antara satu sirkuit otak dengan sirkuit otak yang lain. Oleh karena itulah maka kita bisa membuat sebuah rencana, sebuah tujuan, sebuah desain yang indah di sini. Mari kita menyembah dan menghormati Sang Pencipta yang memberikan kita neuron dengan koneksi dan kemampuan untuk berpikir tentang Dia dan tentang hal-hal yang Dia telah buat.<br /> <br />   <i> Tuhan, apakah setiap sel otak benar-benar memiliki fungsi tertentu? Apakah Engkau benar-benar mengatur setiap kehidupan saya dengan rinci? Dalam bidang apakah dalam kehidupan saya, saya membiarkan gagal menjalankan rencana-Mu untuk saya? Ajarlah saya bagaimana menghormati dan memuliakan nama-Mu lebih baik dalam komunitas saya.</i></div>

Reungan Harian Pagi Minggu, 22 Februari 2015-Perbuatan Ajaib

Perbuatan Ajaib “Ceritakanlah kemuliaan-Nya di antara bangsa-bangsa dan perbuatan-perbuatan-Nya yang ajaib di antara segala saku ban...

Selengkapnya »

LS 001-LAGU SION BARU-DI HADAPAN HADIRAT-MU

<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody> <tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGZQoOJmRm9RR-VCHX38bQ_aGGIouNW1ad9iN9pKrzSPexQM7zO41ljW5_DNwQEgSQiz72zeN_eH9X_yVCUy9E8c6n_09qDxTTQGZxmVdpIUKY8D2rl7nbJioLQjpFa8acRALZJj0qV7Ng/s1600/GMAHK-Lagu+Sion+Baru%231.jpg" style="margin-left: auto; margin-right: auto;" target="_blank"><img alt="Klik Gambar Lagu Sion 001" border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGZQoOJmRm9RR-VCHX38bQ_aGGIouNW1ad9iN9pKrzSPexQM7zO41ljW5_DNwQEgSQiz72zeN_eH9X_yVCUy9E8c6n_09qDxTTQGZxmVdpIUKY8D2rl7nbJioLQjpFa8acRALZJj0qV7Ng/s1600/GMAHK-Lagu+Sion+Baru%231.jpg" width="208" /></a></td></tr> <tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGZQoOJmRm9RR-VCHX38bQ_aGGIouNW1ad9iN9pKrzSPexQM7zO41ljW5_DNwQEgSQiz72zeN_eH9X_yVCUy9E8c6n_09qDxTTQGZxmVdpIUKY8D2rl7nbJioLQjpFa8acRALZJj0qV7Ng/s1600/GMAHK-Lagu+Sion+Baru%231.jpg" target="_blank">Lihat gambar Lagu Sion Baru 001</a></td></tr> </tbody></table> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <br /></div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> </div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> </div> <div style="text-align: justify;"> <br /> <div style="text-align: center;"> LS 001 Di hadapan hadirat-Mu<br /> 1/4<br /> Di hadapan hadirat-Mu<br /> Kami umat-Mu menyembah<br /> Mengakui Engkau Tuhan<br /> Allah kekal, Maha kuasa</div> <div style="text-align: center;"> 2/4<br /> Dari debu dan tanahlah<br /> kita dijadikan Tuhan<br /> Dan bila tersesat kita<br /> Tuhan tak akan tinggalkan</div> <div style="text-align: center;"> 3/4<br /> Kuasa serta kasih Allah<br /> Memenuhi seg’nap dunia<br /> Tetap teguhlah firman-Nya<br /> Hingga penuh hadirat-Nya</div> <div style="text-align: center;"> 4/4<br /> Di pintu Surga yang suci<br /> menyanyi beribu lidah<br /> Pada Tuhan kita puji<br /> Sekarang dan selamanya</div> </div>

LS 001-LAGU SION BARU-DI HADAPAN HADIRAT-MU

Lihat gambar Lagu Sion Baru 001 LS 001 Di hadapan hadirat-Mu 1/4 Di hadapan hadirat-Mu Kami umat-Mu menyembah Mengakui Engk...

Selengkapnya »

Sekolah Sabat Minggu, 22 Februari 2015-Pengetahuan Kebenaran

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"> <h2 style="text-align: center;"> <span style="font-size: large;">Pengetahuan Kebenaran</span></h2> <div style="text-align: justify;">  <i><b>Bacalah Amsal 22:17, 18. Apakah yang sedang disampaikan kepada kita bahwa kebenaran seharusnya memengaruhi hidup kita.</b></i></div> <div style="text-align: justify;"> <br />     Tugas pertama seorang murid adalah mendengarkan dan memerhatikan: “Pasanglah telingamu dan dengarkanlah” <b>(Ams. 22:17)</b>. Dengan kata lain: “Berkonsentrasi!” Hal yang panting bahwa pencari kebenaran haruslah sungguh-sungguh, harus benar-benar ingin belajar yang benar dan kemudian melakukannya.<br /> <br />     Tetapi tidaklah cukup bagi seorang murid untuk mendengarkan atau bahkan memahami, secara intelektual, apa yang diajarkan. Beberapa orang yang memiliki banyak fakta-fakta Alkitab di pikiran mereka tidak memiliki pengetahuan yang sesungguhnya atau pengalaman dengan kebenaran itu sendiri<b> (Yoh. 14:6)</b>.<br /> <br />     Sebaliknya, kebenaran harus menjangkau bagian terdalam manusia. Ungkapan bahasa Ibrani dalam <b>Amsal 22:18</b>, “dalam dirimu" mengacu kepada “perut.” Pelajaran seharusnya tidak tetap di permukaan; itu harus dicerna, diterima, dan menjadi satu bagian di dalam hidup kita. Sekali pekabaran telah masuk ke dalam sistem hidup kita, dan berakar di dalam kita, maka itu akan naik ke bibir kita, dan kita dapat memiliki kesaksian yang kuat.<br /> <br /> Bacalah <b>Amsal 22:19-21</b>. Apakah yang pengalaman kebenaran dapat lakukan untuk kita?<br /> <br /> 1. Iman <b>(ayat 19).</b> Tujuan pertama pengajaran hikmat bukanlah hikmat pada hakikatnya. Amsal tidak bertujuan untuk membuat para murid lebih cerdas dan terampil. Tujuan guru adalah memperkuat keyakinan para murid kepada Tuhan.<br /> <br /> 2. Keyakinan <b>(ayat 21). </b>Para murid harus mengetahui mengapa “perkataan-perkataan kebenaran” ini adalah pasti; mereka harus tahu mengapa mereka meyakini apa yang mereka lakukan. Iman menurut definisinya adalah percaya pada apa yang kita tidak mengerti sepenuhnya. Namun demikian, kita tetap harus mempunyai alasan yang cukup untuk iman itu.<br /> <br /> 3. Tanggung jawab<b> (ayat 21)</b>. Langkah terakhir dalam pendidikan adalah membagikan kepada orang lain “perkataan-perkataan kebenaran” yang telah kita terima itu. Ini adalah inti seluruh panggilan kita sebagai satu umat.<br /> <br /> <b>   Pikirkan semua alasan-alasan yang sangat masuk akal yang kita miliki bagi iman Gereja Masehi Advent Hari Ketujuh kita. Apakah alasan-alasan tersebut, dan mengapa kita seharusnya tidak pernah ragu-ragu menjaganya di hadapan kita dan membagikannya kepada orang lain? Bawalah jawaban Anda ke kelas diskusi pada hari Sabat.</b></div> </div>

Sekolah Sabat Minggu, 22 Februari 2015-Pengetahuan Kebenaran

Pengetahuan Kebenaran   Bacalah Amsal 22:17, 18. Apakah yang sedang disampaikan kepada kita bahwa kebenaran seharusnya memengaruhi hidup...

Selengkapnya »

Sekolah Sabat Sabtu, 21 Februari 2015-Kata-kata Kebenaran SABAT PETANG

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"> <div style="text-align: justify;"> <div style="text-align: center;"> <h2> <span style="font-size: large;"><b>Kata-kata Kebenaran SABAT PETANG</b></span></h2> </div> <br /> <b>UNTUK PELAJARAN PEKAN INI, BACALAH: AMS. 22; AMS. 23; KEL. 22:21-27; AMS. 24; 5:20; YEH. 33:8.</b><br /> <br /> <h3> <i><b>    AYAT HAFALAN: ”Bukankah aku telah menulisnya kepadamu dulu dengan nasihat dan pengetahuan, untuk mengajarkan kepadamu apa yang benar dan sungguh, supaya engkau dapat memberikan jawaban yang tepat kepada yang menyuruh engkau?” (Amsal 22: 20, 21).</b></i></h3> <br />    Beberapa amsal pekan ini menunjukkan kesejajaran dengan naskah-naskah orang Mesir. Di bawah inspirasi, Salomo mungkin telah membentuk ayat—ayat ini menurut perspektif Ibrani secara khusus. Di sini, kata-kata orang Mesir bertemu dengan Roh Allah Israel, dan dengan demikian menjadi inspirasi Ilahi.<br /> <br />    Pengamatan ini panting, karena itu mengingatkan kita pada karakter universal “kebenaran” itu. Apa yang benar bagi orang Israel harusnya juga menjadi kebenaran bagi orang Mesir; jika tidak itu bukanlah kebenaran. Beberapa kebenaran berlaku secara universal, kepada setiap orang.<br /> <br /> Ranah teguran-teguran ini umum bagi kedua komunitas. Artinya, siapa pun Anda, apakah orang beriman atau tidak, dan di mana pun Anda tinggal, ada beberapa hal yang seharusnya Anda tidak lakukan.<br /> <br /> <div style="text-align: center;"> <i>*Pelajarilah pelajaran pekan ini persiapan untuk Sabat, 28 Februari.</i></div> </div> </div>

Sekolah Sabat Sabtu, 21 Februari 2015-Kata-kata Kebenaran SABAT PETANG

Kata-kata Kebenaran SABAT PETANG UNTUK PELAJARAN PEKAN INI, BACALAH: AMS. 22; AMS. 23; KEL. 22:21-27; AMS. 24; 5:20; YEH. 33:8.   ...

Selengkapnya »

Renungan Harian Pagi Sabtu, 21 Februari 2015-Air yang Tenang

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIBPzhFqxx4wVrTIrKNhTr5ZBn04z6mHBBOwIQBaPa3XiYJ2Ti966ONhi2MybF6t1WM5SgFp6ThwfTXpk7ztc7Ft9jzmdtIosKNzU4BRPKB6ONK5tPAyAOS0FRBdp1t70w2dml6AiydgL5/s1600/sabatday-ALLAHKU+YANG+AJAIB.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIBPzhFqxx4wVrTIrKNhTr5ZBn04z6mHBBOwIQBaPa3XiYJ2Ti966ONhi2MybF6t1WM5SgFp6ThwfTXpk7ztc7Ft9jzmdtIosKNzU4BRPKB6ONK5tPAyAOS0FRBdp1t70w2dml6AiydgL5/s1600/sabatday-ALLAHKU+YANG+AJAIB.jpg" width="175" /></a></div> <h2 style="text-align: center;"> </h2> <h2 style="text-align: center;"> <span style="font-size: large;">Air yang Tenang </span></h2> <h3 style="text-align: center;"> <i>“Ia membimbing aku ke air yang tenang; Ia menyegarkan jiwaku” (Mazmur 23:2, 3). </i></h3> <div style="text-align: justify;">      Kami senang untuk berbatasan tanah dengan Love Creek, sebuah taman seluas 150 acre yang dikelola Berrien County, Michigan. Kapan pun kami mau, kami bisa berjalan keluar dari pintu belakang rumah berjalan ke jalanan beberapa kilometer melalui hutan maple yang berbuah matang, lapangan terbuka, dan rawa-rawa, serta melalui tepi sepanjang aliran gemericik sungai dengan kolam yang tenang. </div> <div style="text-align: justify;">     Itu bisa berlangsung mulai pertengahan Maret sampai Juni saat parade bunga liar musim semi yang spektakuler. Dari hutan yang tampak mencoklat hingga musim berubah saat tumbuhan menghijau penuh rumput setinggi lutut, maka kami berhenti sejenak untuk mempelajarinya secara cermat, mengamati sejumlah spesies bunga ephemerals musim semi. Setelah musim dingin bersalju yang panjang, kami keluar menuju jalan untuk menikmati bunga mekar di awal musim semi di mana bunga-bunga itu menjadi salah satu berkat khusus Allah bagi keluarga kami. </div> <div style="text-align: justify;">     Berita itu baru saja diterbitkan di Environmental Science and Technology menunjukkan masih ada lagi berkat ketika berjalan di hutan yang menghijau. Hal ini juga mengangkat inspirasi Daud si pemazmur. Anda tahu, Jo Barton, peneliti senior di Interdisciplinary Centre for Environment and Society dan peneliti utama pada program Department of Biological Sciences Green Exercise di Universitas Essex, Inggris, telah menunjukkan manfaat berolahraga di alam bagi kesehatan. Ia banyak bekerja dengan timnya selama dekade terakhir, telah mendokumentasi-kan bahwa berolahraga di alam benar-benar lebih baik daripada di atas treadmill atau sepeda stasioner dalam ruangan. Dia melaporkan, hanya lima menit berolahraga setiap hari di alam akan secara signifikan meningkatkan kesehatan mental. </div> <div style="text-align: justify;">    Apa yang paling mengejutkan bagi saya adalah dia menemukan bahwa semua olahraga di alam sangat bermanfaat, namun melakukannya di “daerah hijau disertai gemericik air akan memiliki efek yang lebih positif.” Kesimpulan Barton memberikan bukti lebih banyak lagi yang menganjurkan kita agar hidup dalam sistem lingkungan indah yang dirancang oleh Tuhan penuh kasih dan peduli, yang telah memberi kita apa yang kita butuhkan untuk membuat hubungan terbaik dengan-Nya. </div> <div style="text-align: justify;">     <i>Tuhan, saya mengundang Engkau untuk berjalan dengan saya hari ini di Taman-Mu. Tenangkanlah jiwa saya sementara Engkau membawa saya ke air yang tenang untuk meditasi dan doa.</i></div> </div>

Renungan Harian Pagi Sabtu, 21 Februari 2015-Air yang Tenang

Air yang Tenang  “Ia membimbing aku ke air yang tenang; Ia menyegarkan jiwaku” (Mazmur 23:2, 3).       Kami senang untuk berbatasa...

Selengkapnya »

Renungan Harian Pagi Jumat, 20 Februari 2015-Kamera Sarang

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh03Iq6PZWPI7GJfOotSHBJhGEIOzaS7RIsPqh43AYcxj-Q0786QUlzx0wkC9xMXg2rHoUIYjtr3Ecs0bdlP1hTqOcNPGI3Z_ETDf9VZd4hk8ljgeDy6Ym8-14UVf_1st_3lT3taZGdHbm1/s1600/sabatday-ALLAHKU+YANG+AJAIB.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh03Iq6PZWPI7GJfOotSHBJhGEIOzaS7RIsPqh43AYcxj-Q0786QUlzx0wkC9xMXg2rHoUIYjtr3Ecs0bdlP1hTqOcNPGI3Z_ETDf9VZd4hk8ljgeDy6Ym8-14UVf_1st_3lT3taZGdHbm1/s1600/sabatday-ALLAHKU+YANG+AJAIB.jpg" width="175" /></a></div> <div style="text-align: justify;"> <h2 style="text-align: center;"> <span style="font-size: large;">Kamera Sarang</span></h2> <h3> <i>“Nantikanlah TUHAN! Kuatkanlah dan teguhkanlah hatimu! Ya, nantikanlah TUHAN!" (Mazmur 27:14)</i>.</h3>       Saat saya menikmati sarapan bersama istri saya dalam percakapan yang santai, kami berdua tetap memerhatikan layar laptop. Kebiasaan waktu makan kami akhir-akhir ini adalah mengamati sarang burung hantu sehingga kami dapat mengikuti perkembangannya. Jam demi jam Molly atau Mc Gee (beberapa induk burung hantu tua di gudang diberi nama seperti itu) dengan sabar bertengger di sarang. Kami pun menyaksikan telur pertama burung hantu itu menetas, secara perlahan dan bertahap terdorong keluar dari dalam cangkang telur, dan kepala kecil muncul, diberi makan, dan bertumbuh. Sementara itu, secara teratur seperti terjadwal, dua hari berikutnya selama seminggu, telur yang lain menetas, tampak mulut lain terbuka untuk diberi makan. Bulu—bulu kelinci dan rumput halus yang dikumpulkan sang induk mengisi sarang itu. Bahkan; sementara kami memerhatikannya, Molly berdiri, dengan tangkas mencengkeram bangkai kelinci yang tidak utuh lagi di dakar kakinya diambil dari sudut kotak. </div> <div style="text-align: justify;">      Anak—anak burung hantu yang lemah bermata besar rabun dengan paruh besar yang aneh itu mulai bersuara dengan ciapan kelaparan. Masih bertengger di sekitar anak—anaknya, Molly menempatkan cakarnya ke bangkai, mencengkram dengan baik, kemudian beberapa saat mengambil ukuran yang tepat bagi anaknya. Sementara kepalanya naik, kepala kecil muncul tepat di bawah paruh Molly, sehingga mudah baginya untuk memberikan potongan makanan kecil untuk anak-anak burung itu sebelum induknya merobek potongan yang lain. Saya suka teknologi kamera sarang. Saya tentu sudah pernah menggunakannya tahun lalu ketika saya selama berminggu-minggu berada di tengah hujan, angin, dan panas matahari untuk melakukan penelitian tentang sarang dengan cara kuno. </div> <div style="text-align: justify;">       Apa yang menakjubkan sejak dulu dan sekarang adalah kesabaran, perhatian, dan komitmen sang induk burung. ( Versi lain dan komentar untuk Mazmur 27:14 sangat jelas untuk meminta kita menunggu Tuhan dengan sabar. Sama seperti perhatian seorang pelayan di restoran kelas atas yang melayani pelanggan mereka, seperti induk burung yang benar-benar terfokus untuk merawat anak—anaknya, maka kita diminta untuk menantikan Tuhan dengan melayani Dia dalam sukacita. Marilah memikirkan hal itu, suatu kehormatan yang besar untuk melayani Raja segala raja dan Tuhan segala tuhan, Pencipta segala sesuatu. Marilah kita menyembah Dia dengan memenuhi setiap keinginan-Nya bagi kita hari ini. <br /> <i>    Tuhan, apakah yang Engkau ingin saya lakukan bagi-Mu hari ini? Bagaimanakah saya dengan baik bisa melayani Engkau? Ajarilah saya memantikan—Mu dengan saban benar-benar terfokus kepada tugas yamng Engkau berikun bagi saya.</i></div>

Renungan Harian Pagi Jumat, 20 Februari 2015-Kamera Sarang

Kamera Sarang “Nantikanlah TUHAN! Kuatkanlah dan teguhkanlah hatimu! Ya, nantikanlah TUHAN!" (Mazmur 27:14) .       Saat saya me...

Selengkapnya »

Sekolah Sabat Jumat, 20 Februari 2015-Pendalaman

<div style="text-align: center;"> <h2> <span style="font-size: large;">Pendalaman </span></h2> </div> <div style="text-align: justify;">    <span style="font-size: small;">Pendalaman: “Orangtua harus menjadi model kesetiaan, karena ini adalah pelajaran harian untuk ditanamkan pada hati anak. Prinsip yang tidak menyimpang harus memerintah orangtua dalam segala urusankehidupan, khususnya dalam pendidikan dan pelatihan anak-anak mereka.... Orangtua, tidak pernah berbohong tidak pernah mengajarkan ketidakbenaran dalam ajaran atau dalam teladan. Jika engkau ingin anakmu menjadi jujur, jadilah dirimu sendiri jujur.” <i>- Ellen G. White, Child Guidance, hlm. I51.</i></span><i><br /></i><br /> <span style="font-size: small;">     “Banyak ayah dan ibu tampaknya berpikir bahwa jika mereka memberi makan dan pakaian anak-anak mereka, dan mendidik mereka sesuai dengan standar dunia; mereka telah melakukan tugas mereka. Mereka terlalu sibuk dengan bisnis atau kesenangan untuk membuat pendidikan anak-anak mereka suatu pelajaran seumur hidup mereka. Mereka tidak berusaha untuk melatih mereka sehingga mereka akan menggunakan bakat mereka bagi kehormatan Penebus mereka. Salomo tidak berkata, ‘Katakan kepada anak jalan yang ia harus jalani, dan ketika ia sudah tua, ia tidak akan menyimpang daripadanya. tetapi didiklah anak di jalan yang ia harus jalani: dan ketika ia sudah tua, ia tidak akan menyimpang daripadanya.” <i>- Ellen G. White, Child Guidance, hlm. 38.</i></span><i><br /></i></div> <div style="text-align: justify;"> <span style="font-size: small;"> <b>Pertanyaan-pertanyaan untuk Didiskusikan:<br /><br /> 1. Dalami gagasan Amsal 22:6. Mengapa kita harus berhati-hati bagaimana kita menerapkan hal ini? Artinya, banyak orangtua telah melakukan pekerjaan yang baik dalam membesarkan anak-anak mereka, namun sebagai orang dewasa anak-anak itu membuat pilihan yang salah. Mengapa kita jangan pernah melupakan realilas kebebasan kehendak dan realitas pertentangan akhir sementara kita melihat arti ayat ini?<br /><br /> 2. Lihat kembali pertanyaan terakhir pada pelajaran hari Rabu. Apakah yang hal itu nyatakan kepada kita tentang diri kita sendiri bahwa kita mendapatkan rasa kepuasan oleh menolong orang lain, khususnya ketika kita tidak mendapatkan apa-apa sebagai imbalannya? Apakah yang kebenaran ini harus nyatakan kepada kita tentang mengapa begitu banyak orang yang. memiliki banyak kekayaan dunia namun sengsara?<br /><br /> 3. Meskipun kita semuanya tidak setara dalam talenta, pendidikan, pengalaman, dan lain sebagainya, kita setara dalam satu hal yang terpenting: Kita semua memerlukan salib untuk keselamatan. Apakah yang hal ini seharusnya ajarkan kepada kita tentang kesetaraan dasar dan harga semua manusia? Lebih daripada itu, bagaimana kebenaran ini seharusnya memengaruhi kita memperlakukan semua orang?</b></span></div>

Sekolah Sabat Jumat, 20 Februari 2015-Pendalaman

Pendalaman    Pendalaman: “Orangtua harus menjadi model kesetiaan, karena ini adalah pelajaran harian untuk ditanamkan pada hati anak. ...

Selengkapnya »

Renungan Harian Pagi Kamis, 19 Februari 2015-Sepersepuluh dari Selasih

<div style="text-align: justify;"> <div style="text-align: center;"> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh03Iq6PZWPI7GJfOotSHBJhGEIOzaS7RIsPqh43AYcxj-Q0786QUlzx0wkC9xMXg2rHoUIYjtr3Ecs0bdlP1hTqOcNPGI3Z_ETDf9VZd4hk8ljgeDy6Ym8-14UVf_1st_3lT3taZGdHbm1/s1600/sabatday-ALLAHKU+YANG+AJAIB.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh03Iq6PZWPI7GJfOotSHBJhGEIOzaS7RIsPqh43AYcxj-Q0786QUlzx0wkC9xMXg2rHoUIYjtr3Ecs0bdlP1hTqOcNPGI3Z_ETDf9VZd4hk8ljgeDy6Ym8-14UVf_1st_3lT3taZGdHbm1/s1600/sabatday-ALLAHKU+YANG+AJAIB.jpg" width="175" /></a></div> <h2> <span style="font-size: large;">Sepersepuluh dari Selasih</span></h2> </div> <h3> <i>"Tetapi celakalah kamu, hai orang-orang Farisi, sebab kamu membayar persepuluhan dari selasih, inggu dan segala jenis sayuran, tetapi kamu mengabaikan keadilan dan kasih Allah. Yang satu harus dilakukan dan yang lain jangan diabaikan" (Lukas 11.42).</i></h3>      Kami menanam pepermint di dekat taman berair, sehingga tanaman itu mendapat naungan, kelembapan, dan tanah yang dingin membantunya berkembang. Bahkan, sebagaimana rumput, pepermint menyebar dan tumbuh subur dengan cepat di tanah berair. Karena kandungan mentolnya tinggi, mint menjadi penyedap rasa favorit untuk permen es krim dan seduhan. Bahkan obat-obatan, pasta gigi, permen karet, dan obat kumur sering mengandung bahan mint. Tumbuhan ini sangat popular sehingga banyak orang menanamnya selama berabad-abad dan menggunakannya dalam segala macam cara.<br /> <br />      Jadi di manakah mint berada di dalam pepermint? Di laboratorium, kami telah meneliti daun mint dengan mikroskop elektron. Apa yang kami lihat pada permukaan daun adalah permukaan daun yang khas dengan beberapa bulu mencuat keluar dari belakang sel-sel epidermis. Tapi permukaan daun normal dihiasi banyak bulu yang berulir, masing-masing terletak dalam menempel pada permukaan daun bagian atas. Ahli botani menyebutnya bulu ilur berlemak kelenjar peltate trikoma, yang berarti “berbentuk perisai” (peltate) rambut (trikoma) yang menyekresikan,(kelenjar). Peltate yang membelah kelenjar trikoma secara perlahan membuat kluster berbentuk delapan sel sekresi (perisai) yang terpasang di pusat tangkai sel, di mana sel itu terhubung ke satu sel basal yaitu sel epidermis daun. Selama puncak produksi sel, delapan sekretori menghasilkan minyak pepermint, dengan masing-masing sel memompa minyak di bawah kutikula berlilin yang menutupi delapan sel itu. Kutikula membengkak dengan akumulasi minyak dan berkembang menjadi tetesan lemak dari minyak yang terkandung di bawah lapisan lilin yang rapuh. Bahkan sentuhan lembut akan mematahkan banyak pelindung lilin, namun melepaskan minyak dengan aroma dan rasa yang menyegarkan.<br /> <br />      Tanaman mint mudah berkembang biak, setiap batang menghasilkan sepasang daun yang baru setiap dua atau tiga hari. Dapatkah Anda membayangkan bahwa produktivitas seperti itu pasti menyenangkan orang Farisi? Samentara parsepuluhan adalah penting, pelajaran mint dan tanaman herbal lainnya memiliki prioritas yang lebih tinggi. “Hai manusia, telah diberitahukan kepadamu apa yang baik. Dan apakah yang dituntut TUHAN dari padamu: selain berlaku adil, mencintai kesetiaan, dan hidup dengan rendah hati di hadapan Allahmu? (Mikha 6:8).</div> <br /> <div style="text-align: justify;">      <i>Tuhan, terima kasih untuk kejelasan Firman-Mu yang membuat saya tahu pekabaran penting yang dapat saya hidupkan. Bantulah saya agar tetap fokus untuk selalu memperlakukan orang lain secara adil dan dengan penuh kasih sebagaimana saya berjalan bersamamu dengan rendah hati hari demi hari.</i></div>

Renungan Harian Pagi Kamis, 19 Februari 2015-Sepersepuluh dari Selasih

Sepersepuluh dari Selasih "Tetapi celakalah kamu, hai orang-orang Farisi, sebab kamu membayar persepuluhan dari selasih, ingg...

Selengkapnya »

Sekolah Sabat, Kamis 19 Februari-Pendidikan

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"> <h2 style="text-align: center;"> Pendidikan</h2> <div style="text-align: justify;">      Kata Ibrani untuk “pendidikan” berasal dari kata yang berarti “membangun”dan “memulai.” Semua makna ini terkandung dalam gagasan Ibrani tentang pendidikan: Ketika kita “mendidik orang muda”<i> (Ams. 22:6)</i>, kita membangun, kita memulai, dan kita meletakkan dasar untuk masa depan. Oleh karena itu, para orangtua dan para pendidik bertanggung jawab bagi masa depan anak-anak mereka dan, sudah disimpulkan didalamnya, masa depan dunia. Apa yang kita lakukan dengan anak-anak kita hari ini akan berdampak terhadap masyarakat generasi yang akan datang.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;">       <b>Bacalah Amsal 22:6. Apakah yang ayat ini katakan tentang pentingnya pendidikan anak-anak dengan benar?</b></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;">       Sangatlah penting bahwa kata Ibrani untuk “pendidikan” adalah kata yang digunakan untuk “penahbisan” Bait Suci <i>(1 Kor 8:63)</i>. Pendidikan awal termasuk dalam perspektif yang sama sebagaimana Bait Suci; itu mempunyai dampak bagi keselamatan kita, bahkan di luar kehidupan kita sendiri. “Kepada orangtua dipercayakan satu pekerjaan besar mendidik dan melatih anak-anak mereka bagi kehidupan abadi di masa mendatang.” Ellen G. White, Child Guidance. hlm. 38.                        Pendidikan semacam ini memiliki efek yang kekal. Rasul Paulus tampaknya menyinggung ayat ini ketika ia memuji Timotius untuk pelatihan awal dalam pengetahuan “Kitab Suci, yang dapat memberi hikmat kepadamu dan menuntun engkau kepada keselamatan”<i> (1 Tim. 3:15).</i></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;">        <b> Bacalah Amsal 22:8, 15. Prinsip-prinsip apakah yang kita temukan di sini?</b></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;">     Pendidikan dapat dibandingkan dengan aktivitas “menabur.” Masa depan masyarakat kita dan anak-anak kita tergantung pada apa yang lelah kita tabur. Jika benih kita adalah “kejahatan,” maka pendidikan kita <i>(“tongkatnya”)</i> akan gagal, dan kita akan menuai masalah<i> (ayat 8).</i> Jika benih kila menyentuh hati anak-anak (ayat I5), maka tongkat pendidikan kita akan mengusir kebodohan anak-anak jauh dari mereka.</div> <div style="text-align: justify;">    Kita begitu sering mengajar orang lain<i> (khususnya anak-anak)</i> melalui teladan kita. Pikirkan teladan Anda: Warisan apakah yang Anda tinggalkan? Dalam bidang apakah, jika ada, teladan Anda mungkin akan lebih baik?</div> </div>

Sekolah Sabat, Kamis 19 Februari-Pendidikan

Pendidikan      Kata Ibrani untuk “pendidikan” berasal dari kata yang berarti “membangun”dan “memulai.” Semua makna ini terkandung dalam...

Selengkapnya »